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群众路线教育民主生活会剖析材料  

2014-08-16 00:07:23|  分类: 学术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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群众路线教育民主生活会自我剖析材料

 

根据局党委要求,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。,联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。剖析如下:

一、正确分析存在的问题

结合贯彻十八大精神,本着实事求是的态度,按照有则改之,无则加勉的要求,我对思想、学习、工作等方方面面进行了深刻反思,自己无论在工作能力、工作水平等方面,与科学发展观和工作岗位要求还存在一定差距,主要表现在以下几点:

(一)能够挤出时间常抓学习,但不全面、不系统。党的十八大召开以来,我认真做好《十八大精神读本》、新《党章》等精神的自学,参加禁毒大队组织的十八精神学习,记学习笔记3000余字、写心得体会一篇。通过学习,深刻理解了党关于在建设方面报告,特别是对建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的理念有了深刻的理解,提高了自己的政治觉悟,坚定了理念信念。但因禁毒大队工作任务繁重,没有腾出更多的时间去学习,闲了抓紧学,忙了就没学,导致学习效果不明显。

(二)能够理论联系实际学习,但深度、广度不够。在学习十八大精神,我能坚持理论联系实际,把十八大精神要求与工作实际结合起来。但因自己知识水平、理解程度、工作阅历等方面的局限,加之坐在办公室时间多、走出去时间少,片面理解多、深入思考少,有时对十八精神的理解存在断章取义,联系实际存在不现实的空想,工作上存在”实用主义”突击学习倾向,往往遗漏一些重要的东西,导致十八精神的转化、吸收效果不够好。

(三)能够脚踏实际抓好工作,但主动性、创造性不够。

(四)能够转变作风严于律已,但还存在约束不严现象。在工作作风方面,我能按照十八大精神要求,用《党章》要求自己,保持共产党员的纯洁性;按照党风廉政建设责任制要求廉洁自律,不取不义之财;在纪律上多吃亏、多奉献,无论是份内份外工作,领导安排的从不推诿;在班子中尊重领导、团结同志,自觉摆正位置,不缺位、不越位。但因自己为人耿直,对工作上存的的问题经常一针见血的指出,表现了自己的草率;对队友工作中批评快言快语、不注重场合,有时伤了兄弟们的感情;工作中总认为自己是副职,不积极不主动,也不常向领导汇报,没有为领导分忧;为人不注重仪表,工作中过于好说话,让人感觉没有原则;还有,过于马虎,常忘记了关电脑,造成了不必要的浪费等不好现象。

二、存在问题的原因

(一)思想认识不够深入。自己在贯彻十八大精神、落实科学发展观上存在的一些问题,从表面上看是工作忙碌,从深处看是重视不够。自认为工作快三十年经验相对丰富、没有与时俱进地抓学习,长此以往将落伍难以胜任禁毒工作。

(二)大局意识不强。作为禁毒大队副大队长,虽然自己经常加班,不敢有丝毫懈怠,恪尽职守工作,自感上对得起组织,而实际上没有用发展的眼光分析研判全区的毒情,为领导作好参谋。全区禁毒工作落后兄弟单位,我是有一定责任的。

(三)纪律约束还不够牢。自己在日常生活中,没有正确处理好人情与纪律间的关系,对人情中的一些看似小事、生活中一些浪费习惯往往重视不够,有时放松了自我约束。这说明自己在在党性约束上还不够严,还不完全具备优秀共产党员的标准。

三、整改措施及努力方向

(一)强化学习提素质。坚持理论联系实际的马克思主义学习,制定合理学习计划,把学习党的十八大精神与全区禁毒工作结合起来,做到全面领会提高,真正做以学习促工作,让工作更上一层楼。

(二)转变作风服好务。今后,要把“立党为公、执政为民”铭记于心,积极探索,大胆工作,创新工作举措,力争实现各项工作新突破。

(三)团结和谐共谋事。学习中央 “八项规定”, 自觉维护班子团结,坚决不说不利于班子团结的话、不做不利于班子团结的事,上对组织负责,多分忧、多提建设性建议,下对队友多指导、多关心,激发全体队友能动性和创造性;工作中以身作则,办公室禁止的坚决不做,要求别人做的自己率先垂范,要求别人不做的自己坚决不做,注意工作方式和方法,提高工作技能和技巧,踏踏实实干事,与同志们和睦相处。

(四)清正廉洁严律已。树立正确的价值观、人生观,牢记两个“务必”,大力落实廉政建设“一岗双责”目标责任制,管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的脑、管好自己的腿,自觉远离各种不良现象,坚决做到不请客送礼、不行贿受贿、不占国家便宜,履行廉政承诺,做一名清正廉洁、党性纯洁的好干部。

以上剖析的问题,没有说到的请大家多批评指正。

 

 

 

 

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